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襄阳市襄城区院开展"提能、担责、警示"教育培训

时间:2016-03-17 13:21:50  来源:法治文化  作者:衡群黎 刘洋 赵传
导读:在司法体制改革的新时期新常态下,党和国家对检察队伍“严格执法”提出更高的要求,司法体制改革则对检察官“公正司法”提出更严的要求。为不折不扣地把党和国家对检察事业的殷切期望落到实处,切实建设过硬检察队伍。湖北省襄阳市襄城区院近期集中一个月的时间,开展集中教育培训活动,突出“提能、担责、警示”教育主题,促进检察人员严格执法、公正司法。

  落地生根,执行到位。为强化员额检察官等三类人员的责任担当,襄城区院特制定了《2016年岗位目标任务分配表》,将各项检察工作细化为71个条项,每个条项量化任务数目,以部门为单位,逐个分解至干警头上。该任务分配表尤其注重对两类人的任务分解,一是为每位领导班子成员专门安排了详细的工作任务项目及任务数量,充分发挥领导班子以身作则、以上率下的引导带领作用;二是在任务分配数量上向员额检察官倾斜,规定了员额检察官必须完成的任务底线,用这一指挥棒充分调动其工作积极性及示范带动作用,确保有为才有位。

  科学考核,落实奖惩。为确保司法责任制各项措施落到实处,经过院党组的充分研究,结合该院实际运行情况,探索制定了《员额检察官司法档案》,将每位员额检察官考核项目划分为九类,涵盖了办案的基本情况,如办理案件的数量、质量、效率、效果、安全等,所在部门案件质量检查情况,出庭履行职责检查情况,案件质量评查情况,司法规范化检查情况,案件督查督导情况,司法行为反馈及评价情况,司法过错责任追究情况,其他应纳入司法档案的材料。同时配套制定了《襄城区检察院员额检察官司法档案管理办法》,规定司法档案应当作为员额检察官年度考评、晋职晋级和奖惩的重要依据。

  注重学习效果,推动学以致用

  领导重视,带头领学。领导重视是保证学习效果的关键。在集中教育培训的一个月中,襄城区院坚持主要领导亲自抓、带头学,分管领导具体抓、全程学;班子成员协助抓、积极学,在全院范围内掀起了比学、赶学的浓厚学风,营造出了一种前所未有的学习氛围。

  真抓真学,突出效果。坚持周五“学习日”制度,严格落实《方案》学习安排,突出学习重点,坚决杜绝应付学习、应付检查错误思想,决不以工作会议代替集中学习,严肃学习纪律,由部门负责人主持,即领学又督学,形成真抓真学的良好氛围。

  学用相长,注重消化。将学习与工作紧密结合起来,防止学习、工作“两张皮”,用学习来推动工作,用工作来检验学习成效。根据《方案》安排的各项学习内容,结合自身工作和办案时间,围绕工作中的得失及获得的启示,剖析教训、总结经验、启迪今后的工作,从而达到部门之间相互交流、相互学习、相互比拼的良性竞争氛围。

  督办落实,查遗补缺。教育培训活动结束后,院纪检组深入各部门进行督查,通过抽查干警学习笔记、查看部门学习记录,对照方案规定的时间、内容、期限、要求检查各部门学习落实情况,对学习次数不达标、学习效果欠佳、学习组织不力的部门进行全院通报批评,并要求限时整改到位。(通讯员 衡群黎 刘洋 赵传)

责任编辑:guanliyuan3
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