11月15日至17日，中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际在福建福州、龙岩、厦门就学习贯彻党的十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动进行调研，强调要深入学习贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记重要讲话精神，高标准严要求抓好整改落实、建章立制工作。(人民日报 10月18日)
“当前教育实践活动正处在抓整改、见实效的关键环节，要结合学习贯彻党的十八届三中全会精神，持续拧紧螺丝，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，一项一项整治、一个一个攻坚。既要“回头看”找差距，又要明确今后怎么办，整改哪些问题、采取哪些措施、建立哪些制度，都要具体实在。”赵乐际近日在福建的调研，再次强调了制度建设对改进作风的关键作用。
“少数人靠觉悟，多数人靠制度”。我们要认识到，如何确保教育实践活动的成效，是广大群众最为关心的问题，深入开展教育实践活动，推进制度建设是有力抓手;巩固教育实践活动成果，建立长效机制是重要方法。党性教育、道德教育固然十分重要，但只有建立一套科学的、行之有效的制度，用制度保障各项工作的开展，用制度约束党员领导干部严格按照党的章程办事。
我们党多年来开展相关工作的实践经验，最有效的途径，就是把教育实践活动的成功经验特别是坚持正面教育的经验和解决存在突出问题的成功做法，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期坚持中不断加以完善。所以，开展党的群众路线教育实践活动，必须集中一段时间对制度进行清理，对不适合现实需要的制度机制，坚决予以废止;对有利于密切联系群众的制度规定，不断巩固完善提高;对教育实践活动中出现的新情况新问题，应发扬改革创新的精神积极建立新制度。
邓小平同志说过，制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。制度既是成果的体现，又是巩固成果的保障。把制度建设贯穿教育实践活动始终，发挥体制机制的作用，激发党员、干部的内生动力，我们就一定能够把党的作风建设提升到一个新水平，也只有这样，才能对“四风”问题的解决起到釜底抽薪、正本清源之功效。(攀言) 责任编辑：guanliyuan
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