最近武汉一所高校采取了一种“史上最严”的高校考勤办法，学生上课前需要刷校园卡加按指纹机。试行一周以来在师生之间引起热议，校方称等过一段时间，综合各方意见后，再决定是否全面推行。(5月16日 中国广播网)
高校扩招，学历普及化，教师热衷于课题申报和跑项目······高校教育的弊端和漏洞逐步浮上台面。“史上最严”的考勤办法噱头味十足，如果单就办法本身来看，还是颇具创新性和现代化的。
可是，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，一般在企业才出现的上下班考核方法，搬移到学校这个教书育人的象牙塔，会致使突兀和水土不服，深入分析，校方的所谓数字化管理是治标不治本。前卫的应对之法既要着实考虑生活实际，也要灵活变通。针对性不强，再好的点子也只不过是花拳绣腿，华而不实。
学生通勤率不高，造成这一现象泛滥的原因也是多方面的。一方面，老师备课不详实，授课枯燥乏味，疏忽于与学生沟通。当然高校教师越来越不职业化也是一个影响因素，即老师们积极地忙于评级考核了，醉心于与企业合作了，劳碌于政府的项目了。老师也不是神，没有三头六臂，时间和精力被专业之外的事情占据，传到授业解惑便会被压缩，学生们厌学的情绪也会随之上涨。老师点名、辅导员抽查、教务处每周公布各班考勤排名等传统治理之法，没能有效遏止逃课状况，便从侧面证明了，不从源头上规避，纵使有万般之法、万全之策，也只将是落地而不发芽，竹篮打水一场空。
另一方面，大学相对于初高中相对自由，紧张的高考过后，部分学生也会趁此放松自我要求，慢慢的懒散之后也会形成拖拉的坏毛病，甚至成天窝在寝室玩电脑、打游戏。针对此，高校也需要做好人生职业规划教育和相关心理咨询培训，多结合现代大学生开放和自主的特性，邀请行业的成功人士和杰出校友，让他们以过来人的身份分享自己的成长经历、成功经验，毕竟身边的例子和传媒中的精英人士，对于大学生的号召力和影响力还是很具分量的。
此外，学校方面也需要尽力革新教师评级考核指标和体系，让老师回归课堂这个最原始的地方，而不是花费大把精力做些脱离学生实际的论文和项目，解决老师的后顾之忧。这样，教师、学生、学校三方一起努力，课堂便不会成为拦山虎。(魏欢) 责任编辑：guanliyuan3
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