圆农民工子女上学梦：用爱筑成蒲公英中学新校舍

图为蒲公英中学在校园操场上举行初三毕业生毕业暨结业典礼 闫梦 摄

　　7月11日，艳阳高照。蒲公英中学在校园操场上举行了初三毕业生毕业暨结业典礼，同时这一天也是建校12年来举办的首个媒体开放日。毕业典礼上，孩子们用唱歌、跳舞、朗诵的形式，感谢母校的培养，经过三年中学教育，这些孩子毕业后将走出校门，迎接人生的下一阶段，但在九月即将入学的初一新生，他们的上学梦也许将被挡在无法竣工的新校舍门外。

　　校长：谁更需要蒲公英的这张课桌

　　图为蒲公英中学现校舍 闫梦 摄

　　蒲公英中学的校长郑洪，在留学归国后，于2005年创办蒲公英中学。“开始我们在北京周围做了调查，发现三种现象：一是在当时的200多所打工子弟学校中没有初中，这就意味着很多打工子弟的义务教育没有办法完成；二是这些学校是以盈利性为主；三是这些学校里，基本上没有办学许可证。”郑洪校长介绍到，面对这种情况，她所创办的蒲公英中学一定要是公益性的、非营利性的，并且得到国家批准的初中。

　　据了解，蒲公英中学招生生源大都是父母在大兴区打工的孩子，招生主要办法是和孩子面谈，一方面希望他们能够自信地介绍自己，同时了解每个孩子的具体家庭情况。“家庭情况更困难的，就更需要蒲公英的这张课桌，我们就优先录取。”郑洪校长说，招生时学校对孩子们进行学业基础摸底，发现学生基础非常薄弱，这样的情况更加增强了她办学的坚定信念——“蒲公英中学必须得办，而且要办好。”

　　“有一个学生毕业时给我发了一条短信，说他在蒲公英的三年，收获最大的就是相信世界还有爱。”郑洪校长说，这条信息给她的触动最大，她相信蒲公英可以做的还有更多。

　　志愿者：比起付出，我得到了更多

　　图为蒲公英中学现校舍 闫梦 摄

　　志愿者赵镜，2008年就来到蒲公英中学做志愿者，一做就是近十年。她说：“这十年来，我最大的感触就是比起在这里的付出，其实我得到了更多。”

　　赵镜介绍起蒲公英中学的每一处角落时，都如如数家珍，一处建筑、一幅画、一个书架、一张床铺……“蒲公英是一个创造奇迹的地方，它不仅带给孩子们知识，更重要的是教会孩子什么是爱，如何去爱。”她认为，蒲公英中学改变了许多农民工子女的命运。

　　同为志愿者也是捐助者之一的赵俊孝表示，在引导学生在初中阶段做好人生规划这一方面，蒲公英中学起到了重要作用。