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山东大学小树林支教团“自然教育”共建花园主题夏令营顺利结营

时间:2024-08-26 11:07:59  来源:  作者:
导读:7月24日,以“自然教育”为主的共建花园主题营期正式结束。孩子们通过自然游戏、自然观察、手工搭建、美术课堂等活动,在历下区园林绿化服务中心的支持下,一起在历下区儿童友好公园完成了“民生+园林”为主题的“兜兜花园”共建。

  在科技飞速发展的时代,传承优秀传统文化是教育者义不容辞的使命。本课程走进社区以“传统文化进社区”为主线,将自然学习融入课程体系,以儿童的视角研究传统文化,从儿童的需求开展实践活动,实现“社区+X”育人价值的全面开发,推动落实立德树人五育并举的根本任务。本次自然教育下渗社区、普惠儿童,使同学们感受到中国节气文化的深厚内涵,倡导的“在活动中育人”,助推传统文化在现代社会得到创造性转化和创新性发展。

  7月24日,以“自然教育”为主的共建花园主题营期正式结束。孩子们通过自然游戏、自然观察、手工搭建、美术课堂等活动,在历下区园林绿化服务中心的支持下,一起在历下区儿童友好公园完成了“民生+园林”为主题的“兜兜花园”共建。

  一、活动准备

  山东大学小树林支教调研团赴济南历下区“育节气古韵,扬齐鲁风华”公益志愿服务队与历下区民政局、历下区未成年人救助保护中心、历下区园林绿化服务中心合作共同开展共建花园主题自然教育活动。我们提前去室外活动地点踩点并与社区老师沟通,提前了解孩子们尤其是困境儿童的基本情况,以保证活动顺利开展。

  二、活动开展

  玉符河,亲子自然体验

  第一天,孩子们和家长一起来到玉符河。河滩草地上,家长和孩子们在树袋熊老师的带领下,通过“蒙眼毛毛虫”“自然寻宝”等游戏,通过听觉、触觉等感官体验,感知自然、亲近自然,锻炼了大家的观察力、注意力和团队协作能力。

  游戏结束后,大家铺开地垫、帐篷,围坐在树荫下,共同分享了各自带来的午餐。午餐结束,孩子们在河滩捡了满满三筐鹅卵石,这些石头将成为共建花园的重要建材。

  公园漫步,绘制绿地图

  第二天,孩子们来到历下区儿童友好公园,通过公园漫步的方式,了解了公园环境,并根据自己在漫步中的记忆,用画笔绘制了公园中对自己印象最深刻的“绿地图”。

  当天的儿童友好公园化身成营员们的自然教育课堂,在树袋熊老师的的带领下,大家仔细观察身边的自然环境,学习识别不同的植物种类、观察公园里昆虫、鸟类的行为习性,了解它们在生态系统中的重要角色。

  一张张地图在孩子们的画笔下不仅将公园景观再现,更是他们对自然环境理解、感受与想象的结晶,增进孩子们对自然环境的认识与了解的同时,还激发了他们对大自然的热爱与保护意识。

  寻找昆虫,感受生命的力量

  五位孩子扮演昆虫,两位孩子蒙着眼睛靠“昆虫”摇晃手中塑料瓶中的石子辨别昆虫的方向。随即,一场“昆虫捕捉大战”开启了第三天的活动。

  五感中的听觉,是孩子们了解自然的重要途径,听,既是辨别昆虫所处的位置,更能够辨别大自然中物种的不同。

  游戏结束,孩子们带着好奇心走到草坪中央、树林深处捕捉昆虫,他们小心翼翼的把寻找到的蚂蚁、蚂蚱、甲壳虫……放到观察瓶中,认真观察探究他们身体的形态和构成,并用画笔画出了虫子们的特征,最后还不忘把它们又放生回到了原先找到它们的地方。

  “蜘蛛不是昆虫,它属于单独的一个类别——节肢动物门蛛形纲”“昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,是世界上最繁盛的动物,已发现100多万种,比所有其他动物种类加起来都多”……

  孩子们听完树袋熊老师的昆虫知识科普后,争先恐后的分享自己学到的知识。通过分享,孩子们更加深入地了解了生物多样性和生态系统的复杂性,既感受到了生命的力量,也在他们小小的心中树立起了环境保护的责任和使命。

  化身园艺建筑师,好忙好忙

  后面的几天,是好忙好忙的三天!

  孩子们通过前三天对儿童友好公园的了解,最终协商决定以搭建昆虫旅馆为主,放置大家手绘的石头画、梦想木牌还有亲手种植的多肉建成属于他们的“兜兜花园”。

  通过对公园中不同昆虫的生活习性和栖息地需求的了解,孩子们用木材、稻草、砖块、瓦片、松果、干树叶、竹节、树皮等自然、可降解且环保的材料,先制作了5个小型昆虫旅馆。

  “枯木可以为甲虫和蜈蚣提供栖息地”,“稻草和干树叶能够吸引草蛉等昆虫”,一起动手拼装的过程中,他们又重温了各种昆虫的生存特征。

  玉符河捡回来的鹅卵石终于在这里派上了大用场。小猪佩奇、樱花树、国旗、牧场甚至山水画,营员们充分发挥自己的创造力和想象力,将石头变成了一幅幅童真有趣的石头画。

  爱心人士捐赠的茶叶罐,小朋友们让它变成了多肉盆栽,茶叶罐的盖子也画成了装饰画!这些盆栽,将会入驻“兜兜花园”,做为孩子们准备的礼物送给在公园游玩的市民。

  “兜兜花园”建成

  营期最后一天,大家再次来到历下区儿童友好公园完成了“兜兜花园”的共建工作。摆放装饰画和多肉盆栽、安置小昆虫旅馆、挂梦想木牌,完成这些工作后,孩子们齐心协力将巨型昆虫旅馆安置在了“兜兜花园”的自然科普区,并在公园门口专门放置了“兜兜信箱”,用来倾听小朋友们的心声和愿望。

  至此,属于他们的“兜兜花园”建成竣工。一起来看看大家的成果吧!

  三、活动总结

  感谢夏令营第二期36名营员以及所有带领活动的志愿者们的努力!他们也将作为“兜兜花园”的守护者,加入到花园的日常维护及管理当中。“兜兜花园”也将作为孩子们的自然教育基地,常态开展儿童自然教育活动。

  共建花园活动结束后,孩子们在公园里进行了公众筹款,并用自己种植的多肉盆栽作为支持者的礼物送给了献爱心的市民。筹款活动不仅锻炼了自己的社交能力,同时也让他们更理解了参与公益,用自己的力量支持困难群体的意义。

  本次传统文化进社区的活动选取了一个特别的视角:自然教育。我们并没有简单的采取宣讲的形式,而是将室外活动与理论宣讲相结合,力图让孩子们通过自然教育这个小切口领悟到传统文化的魅力和古人的智慧。自然教育与中华传统文化之间存在着紧密的联系。自然教育强调的是通过自然环境来培养人的全面发展,而中华传统文化中蕴含着丰富的自然哲学和生态智慧。希望通过我们的活动,能让孩子们学会与自然和谐共处,更好的传承优秀传统文化。

责任编辑:guanliyuan
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