基建项目中校长按比例提成，教学设备、图书采购时校长、老师利益均摊……日前，海南海口市部分中小学校长、副校长，区教育局局长等49名教育干部因违法违纪被查处，大部分案件已基本审结。(4月22日 中国网)
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这已是国人心中最为响亮的教育口号，随之而来还有国家无数资源的聚集。很多地方，教育人员几乎占据当地财政供养人员的一半甚至以上，就是这样拥泵资源的庞然大物，师风涣散、监督不畅等造成了腐败崩坍现象，也是频频涌现。那些贪腐官员和无良教师在肆无忌惮地掠夺教育资源时，同样也为当前的教育发展蒙上了一层重灰，教育腐败，不容忽视。
日前，海南海口市部分中小学校长、副校长，区教育局局长等49名教育干部因违法违纪被查处，大部分案件已基本审结。大到一栋楼，小到一册图书，从工程招投标到校服采购，从教学招生到学校建设，近年来包括广东深圳、浙江、吉林等多地也曝出“回扣门”。基建项目中校长按比例提成，教学设备、图书采购时校长、老师利益均摊……，让人对当下教育前景大失所望，辛辛苦苦把辛劳所得和自己的孩子送到这样的学校和师长手中，无疑是狼入虎口。这些虽然是个别现象，但是留给人们的印象却是极其令人心酸。
2009年，海口市制定“中小学校舍安全工程规划”，安排302个改造项目，涉及中小学校197所，总投资10亿元以上。在该工程中，不仅部分中小学校长、副校长，而且美兰区、秀英区教育局局长也伸手“捞钱”。美兰区教育局原局长谢式文收受贿赂112万元，绝大部分都是项目回扣。他认为，利用权力帮助建筑商获取工程项目，是朋友之间的帮忙，返还一些好处费理所当然。与校舍工程相比，一本图书、一件校服、一册教辅资料可谓“苍蝇肉”，但记者了解到，在部分涉案的中小学校，校长、副校长、教务处主任、班主任、任课教师会按照不同比例分成“好处费”，供应商与学校负责人共同构筑利益输送链。海口市纪委第二纪检监察室主任谢丁强说，东山中学班主任让学生订购教辅材料，供应商林平按照订书款7%至8%的比例返还“好处费”。一次5万元返还中，原校长陈万云抽取16000元，剩余34000元由班主任和任课教师平均分配。
有学者讲，现有的师德师风教育、考评制度没有起到监督和警示的作用，教育主管部门和部分中小学校日常管理存在严重漏洞，迫切需要健全相关监管制度，完善有效防腐机制;也有的纪委干部讲，中小学校长权力过于集中，可调配的资源增多，需要从制度层面强化监督，此间的讨论从未中断。怎样杜绝这样的现象?这是一个针对教育体系内腐败控制的最具有考量性的话题。且以为，这固然与师德涣散有关，但更有社会功利思想的驱动性在作祟。根治教育腐败，必须从强化校务公开化、轮岗机制，全面监控教育资金专项审计入手，从教育项目申报到资金下拨再到使用过程中的监控，必须做到无缝衔接、实时监控。对待教师参与行为，在做好管控同时，更要了解其思想根源，着重从强化教师素养、教师保障、待遇上入手，切实解决教师的现实困窘和向利性，还原教育圣洁根本。 责任编辑：guanliyuan3
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